Avec la participation de:
Projet A Distance, ... Ensemble ! avec notre partenaire:
Apprendre autrement
Apprendre de chaque situation. Tel est le principe qui fonde l’école et la vie en général.
Dans le contexte de fermeture des écoles pour raison de pandémie au printemps 2020, la HEP-VS a mis sur pied ce site internet.
Les animatrices et animateurs pédagogiques ainsi que formatrices et formateurs de la HEP-VS ont voulu partager sur ce site leurs activités et leurs réflexions afin de soutenir les enseignantes et les enseignants, et indirectement les élèves et leurs parents.
Dans le contexte du moment, le parti-pris était d’exploiter positivement la situation d’enseignement à distance, tout en veillant à fonder les contributions du site sur nos compétences et à nous aligner sur le plan d'études romand.
Aujourd’hui, nous pensons que ce qui a été produit reste intéressant. Le site reste donc disponible et présente des activités qui partent du quotidien des élèves et de leur famille.
Les deux entrées initiales sont maintenues (onglets):
- des projets éducatifs, des activités par cycles, par degrés, avec parfois des liens, des renvois à des contenus, des documents à télécharger;
- des pistes pratiques pour tous, afin de mieux communiquer à distance, favoriser l'autonomie des élèves, gérer la situation en tant que parents, etc.
La possibilité de contribuer au site reste ouverte et chaque enseignante et enseignant peut proposer une idée à l'aide du formulaire en lien sur les pages
Fabio Di Giacomo et Peter Summermatter, Co-Directeurs de la HEP-VS.
Dernières parutions
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Teaching strategies we can learn from Covid 19
La situation exceptionnelle vécue cette année nous a obligés à repenser notre enseignement.
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Structures Faciles et Sympas
C’est une activité conçue pour tous …
... chacun avec son niveau de compétences !
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5 sens pour explorer le monde
Le corps humain perçoit son environnement grâce à ses 5 sens. Apprenons à les utiliser.
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Chuuut ! Ecoutons !
Faire silence... écouter les sons autours de soi, dans sa maison, autour de sa maison.
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Evaluer les élèves au cycle 1
Pourquoi évaluer ? Que doit-on évaluer ? Comment évaluer ? Quand évaluer ?
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Jeu à l’initiative de l’enseignant·e
Le jeu est une situation complexe qui permet de diversifier les moyens de faire apprendre.
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Savoirs fondamentaux
Apprendre ensemble – Rapport au savoir – Outils cognitifs – Savoirs transparents
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La ligne animale
« Si rien n’est plus facile, pour dessiner une pomme,
que d’avoir devant soi une vraie pomme et de l’observer, …
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La vie à la maison, c'est aussi entretenir son linge!...
Tu as du temps à disposition, tu peux t'investir dans la vie à la maison en entretenant ton linge.
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LAND ART... PAR TEMPS de confinement ?
Qu’à cela ne tienne !
J'ai apporté de l'extérieur à l'intérieur...
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Le semi-confinement vécu par un centre scolaire chablaisien
Un partage sympa du vécu des écoles de Collombey-Muraz :-)
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Une chenille facétieuse
La chenille est un petit animal cabotin!
Elle a le sens du déguisement et de la métamorphose.
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Le Jeu des Ressources
Nos collègues de l'Observatoire territorial des conduites à risques de l'adolescent en France proposent une jolie ressource pédagogique.
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Banque de fiches sur les compétences psychosociales pour les enseignants
Pour accompagner le retour en classe post-confinement, un collectif de chercheurs et de professionnels de l'éducation et de la santé en France ont élaboré une "mallette CPS déconfinement".
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Autour de la technique, Intervalles 5 - 6 H
Voici quelques activités autour de la technique, travail rythmique et travail mélodique, connaissance des signes ...
Aujourd'hui les intervalles
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Autour de la technique, Intervalles 7 - 8 H
Voici quelques activités autour de la technique, travail rythmique et travail mélodique, connaissance des signes ...
Aujourd'hui les intervalles
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Autour de la technique, Rythmes 5 - 6 H
Voici quelques activités autour de la technique, travail rythmique et travail mélodique, connaissance des signes ...
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Autour de la technique, Rythmes 7 - 8 H
Voici quelques activités autour de la technique, travail rythmique et travail mélodique, connaissance des signes ...
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Sortir et observer la nature autour de soi – Safari au bord du Rhône ou d’un étang
Le chant du rossignol...
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5-6H Améliorer l'écoute et la compréhension
J'ECOUTE UN CONTE RACONTE
Ecoute d'un conte raconté : " Pourquoi les zèbres ont des rayures?".
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7-8H Améliorer l'écoute et la compréhension
J'ECOUTE UN CONTE RACONTE
Ecoute d'un conte raconté : " Pourquoi les zèbres ont des rayures?".
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L'hôtel à insectes
Pour la charpente de l'hôtel utilise un contenant qui résiste à l'humidité...
Et pour le confort des futurs hôtes, récolte de quoi leur préparer un nid douillet.
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L'hôtel à insectes
Pour la charpente de l'hôtel utilise un contenant qui résiste à l'humidité...
Et pour le confort des futurs hôtes, récolte de quoi leur préparer un nid douillet.
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Retour en classe !
Cette neuvième et dernière capsule "A Distance, ...Ensemble!" nous ramène sur les bancs de l'école. Merci Canal9 ! Merci à vous de nous avoir suivis. Belle suite !
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Anxiété du jeune enfant
La huitième et avant-dernière capsule "A Distance, ...Ensemble!" s'intéresse, c'était le moment d'en parler, à l'anxiété de l'enfant.
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Le soin du linge... en allemand!
Voici un projet interdisciplinaire qui vous propose d'enseigner le soin du linge en allemand!
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Le soin du linge ... en anglais!
Voici un projet interdisciplinaire qui vous propose d'enseigner le soin du linge en anglais!
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Une chanson des enfantastiques
"SANS SORTIR, SÛR QU’ON VA S’EN SORTIR" Chanson actuelle sur notre vie de confinés
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Mais qu'est-ce qui te passe par la tête?
Bientôt l'école va reprendre...
Tu rêves de tes prochaines vacances, tu as une folle envie de faire des maths ,...
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Merci les collègues !
Propositions de chansons et d'écoutes d'œuvres musicales pour les 5-6 H par nos collègues
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Jouer c'est du sérieux !
La septième capsule "A Distance, ...Ensemble!" nous rappelle que quand on joue, ben...c'est du sérieux !
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Sortir et observer un biotope humide près de chez soi
Et pourquoi pas une sortie vers un biotope humide ?
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Sortir et observer un biotope humide : à la pêche aux libellules
Et pourquoi pas une sortie vers un biotope humide ?
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Sortir et observer la nature autour de soi – Safari au bord d’une rivière
Joue à l’inspecteur nature...
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Sortir et observer la nature autour de soi – Safari au bord d’un étang
S'asseoir au bord de l’eau et ne plus bouger...
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Superhéros VS Virus
Si toi aussi tu veux combattre le virus qui t'empêche d'aller à l'école, rejoins les superhéros!
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Entraîner sa coordination
Des exercices pour sauter et entraîner sa coordination dans la maison tout en jouant
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Jour 3 - avec Benjamin Weger!
Prends un balai à défaut d’une carabine et réalise ce petit enchaînement de coordination
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Ados sous pression !
La sixième capsule "A Distance, ...Ensemble!" évoque les soucis de stress chez les ados. N'oubliez pas les #defisdamalia à la fin :-)
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Jour 2 - avec Benjamin Weger!
Avec notre biathlète, découvre 3 variantes pour te tonifier à la maison, dehors, en nature,…
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Projets MAI-JUIN
Vous trouverez ici des projets et des séquences d'enseignement par unité pour la fin de l'année scolaire.
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Déconfiner sa tête
La cinquième capsule "A Distance, ...Ensemble!" vous explique enfin les #defisdamalia :-)
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Jour 1 - avec Benjamin Weger!
Biathlon : JO de Vancouver de 2010, de Sotchi en 2014, PyeongChang en 2018 !
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Garder des traces des activités
Garder des traces des activités à l'initiative de l'enfant et à l'initiative de l'enseignant. Comment? Voici une proposition.
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Trois types d'activités du point de vue des apprentissages fondamentaux
- A l'initiative de l'enfant
- A l'initiative de l'enseignant
- A l'initiative de l'enseignant pour MAI et JUIN
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A la recherche des petites bêtes
Investigue ton chez-toi et apprends-en plus sur une habitante de ta maison!
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Une drôle de lune
En mai, décroche la lune pour dire merci de tout cœur à une personne qui prend soin de toi
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Plans de travail - Exemples de pratiques
Cet article est régulièrement mis à jour et propose, sous forme de vitrine, des exemples de plans de travail créés par les enseignant·es dans le cadre de l'enseignement à distance. Pas de hiérarchie, pas de recommandations. Juste de l'inspiration...en fonction de chaque réalité.
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Continuité pédagogique en mathématiques de la 1H à la 11H
Le cas de grandeurs et mesures et du repérage dans l’espace
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Continuité pédagogique en mathématiques de la 1H à la 11H
Le cas de grandeurs et mesures et du repérage dans l’espace
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Continuité pédagogique en mathématiques de la 1H à la 11H
Le cas de grandeurs et mesures et du repérage dans l’espace
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Continuité pédagogique en mathématiques de la 1H à la 11H
Le cas de grandeurs et mesures et du repérage dans l’espace
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Mesure de grandeurs
Se repérer dans l’espace et communiquer des positions ou des chemins dans la maison
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Mesure de grandeurs
Se repérer dans l’espace et communiquer des positions ou des chemins dans la maison
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Mesure de grandeurs
Se repérer dans l’espace et communiquer des positions ou des chemins dans la maison
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Mesure de grandeurs
Se repérer dans l’espace et communiquer des positions ou des chemins dans la maison
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Gérer ses émotions
La quatrième capsule "A Distance, ...Ensemble!" prend la température de votre météo intérieure.
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Une drôle de lune
En mai, décroche la lune pour dire merci de tout cœur à une personne qui prend soin de toi
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Une drôle de lune
En mai, décroche la lune pour dire merci de tout cœur à une personne qui prend soin de toi
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Ressources de la revue ANAE - en période de (semi-)confinement
En Famille - L'école à distance, comment faire ? - Se détendre/Lire/Apprendre en s'amusant - Divers/Pratique - Pour les enseignants - Pour les professionnels - En situation de handicap.
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Cahier de ressources pour la famille
Près de 100 activités à repérer dans ce cahier créé par environ 80 personnes. Juste une action de solidarité et de coopération !
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En Mouvement !
N'oublions pas de bouger ! Consultez ici cette troisième capsule "A Distance, ...Ensemble!"
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Vide-poches en pâte à sel
Au mois de mai, offre de petits présents aux personnes que tu aimes beaucoup!
Fabrique un petit vide-poches en pâte à sel
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Circuit aimanté
Pour réaliser un circuit aimanté, il te faut:
Un aimant, un morceau de carton fin, un bouchon en liège, ...
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Circuit magique
Pour réaliser un circuit aimanté, il te faut:
Un aimant, un morceau de carton fin, un bouchon en liège, ...
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Autour du Coronavirus - pour dédramatiser et faire avec
Voici une petite sélection sur le thème "comment parler du COVID avec les enfants" selon les âges (dessins, histoires, conte, ...) et un guide pour les parents.
Ce sont des ressources qui ont été créées par des professionnels ou supervisées par des pros.
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Motiver son adolescent
Pistes pour motiver son ado à la maison, pour l'enseignement à distance ? Interview croisée sur Canal9. C'est la deuxième capsule de notre projet "A Distance, ...Ensemble !"
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« La créature ailée sortait tout droit de mes rêves … …à moins que … ? … »
C’est une activité pour tous ! …cette activité et conçue pour les 7-8H … mais peut être relayée également aux :
- très bien adaptée aux 5-6H
- peut être utilisée facilement par les 3-4H
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J’ai rencontré un oiseau
Ne confond pas : Créer une carte à offrir, pour écrire… … et créer une carte à écrire, pour offrir.
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Sortir et observer la nature autour de soi – Safari fleurs
Nous ne sommes pas confinés. En respectant les distances, on peut selon notre contexte SORTIR prendre l'air.
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Sortir et observer la nature autour de soi – Safari petites bêtes
Nous ne sommes pas confinés de manière ultra stricte. En respectant les distances, on peut selon notre contexte SORTIR prendre l'air.
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Chaque trace est différente ? …laisse ta trace !
En pleine autonomie... ...convient très bien au 5-6H ... ...est adaptable facilement pour les plus jeunes
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Observer et comprendre la nature avec La Salamandre
En 1983, Julien Perrot a commencé à publier un petit journal suite à l'observation d'une Salamandre. Il avait 11 ans.. 27 plus tard, il est responsable d'une maison d'édition (!). Tu peux découvrir son histoire ici... mais surtout découvrir la nature avec lui!
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Observer et comprendre la nature avec La Salamandre
En 1983, Julien Perrot a commencé à publier un petit journal suite à l'observation d'une Salamandre. Il avait 11 ans.. 27 plus tard, il est responsable d'une maison d'édition (!). Tu peux découvrir son histoire ici... mais surtout découvrir la nature avec lui!
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Bulles de savon
Fabrique un animal gris argenté qui crache des bulles de savon!
Et prépare le liquide pour bulles avec des produits que tu as à la maison
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Jour 2 - avec Fred Roux !
Avec Fred notre magicien, maintiens-toi en équilibre et vise au mieux une cible !
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Jour 3 - le défi de Fred Roux !
Suspendu à une branche, rien ne vaut un petit peu de vélo et des tractions pour améliorer ta force !
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Jour 1 - avec Fred Roux !
En compagnie du Guide Fred Roux, imagine et crée ton parcours dans la nature !
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Dialogues parents-enfants
"Je lui explique et il comprend rien !" Cette phrase, qui ne l'a pas déjà exprimée ou entendue ?
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Développer ses capacités d'autonomie
Ces prochaines semaines, les capacités d'autonomie des élèves seront un bien précieux pour étudier à la maison.
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Vivre l'Ecole à Distance
Cette capsule introductive présente le concept de "A Distance,... Ensemble !".
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La fusée
Tu veux t'évader loin dans les nuages ou décrocher la lune?
Utilise le principe du frottement.
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La fusée
Tu veux t'évader loin dans les nuages ou décrocher la lune?
Utilise le principe du frottement.
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La fusée
Tu veux t'évader loin dans les nuages ou décrocher la lune?
Utilise le principe du frottement.
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Jour 3 - le défi Ramon Zenhäusern
Sur une jambe, le pied libre glissé dans le creux du genou, ferme tes yeux et essaie de rester en équilibre !
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Géo 10H activités
De la production à la consommation d'un produit manufacturé (géographie économique)
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Histoire 10H activités
Mémoire des crises de la Renaissance à la naissance de la Confédération helvétique
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Une chanson des enfantastiques
"SANS SORTIR, SÛR QU’ON VA S’EN SORTIR" Chanson actuelle sur notre vie de confinés
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Gestes barrières, une chanson d'Henri Dès
"Gestes barrières" Chanson actuelle sur notre vie avec la coronavirus
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Une chanson des enfantastiques
"SANS SORTIR, SÛR QU’ON VA S’EN SORTIR" Chanson actuelle sur notre vie de confinés
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Jour 3 - le défi de Marielle Giroud !
Notre champion a un défi pour toi! À toi de le relever avec un ballon ou un doudou!
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Géographie 5H
En plus des propositions de travail communes 5-6H (Percevoir et sentir - Classer et catégoriser - Repérer et se repérer - Se questionner), voici quelques idées pour les 5H en lien avec les MER
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Merci les collègues 7-8 H
Propositions de chansons et d'écoutes d'œuvres musicales pour les 7-8 H par nos collègues
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Histoire - Liens directs vers des vidéos
Quelques propositions de vidéos ou de montages PPT en lien avec des modules des MER
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Histoire - Liens directs vers des vidéos
Quelques propositions de vidéos ou de montages PPT en lien avec des modules des MER
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Géographie 6H - Approvisionnement
Et si je m'intéressais d'un peu plus près à des produits alimentaires?
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Une piscine à la maison...
Voici un document pour approcher la notion de débit
Transforme ta salle de bain en piscine... par calcul ;-)
Petit défi mathématique
