Relation école-famille.

Situation extraordinaire, partenariat extraordinaire

D’habitude, la relation avec les familles représente un défi. 

Dans les conditions actuelles, on se parle de cœur à cœur; mais de nouveaux obstacles apparaissent.

 Le document suivant propose quelques points d’attention pour que la mise en œuvre de l’enseignement à distance se réalise dans les meilleures conditions possibles.

Il vise à rendre compte des difficultés que pourraient vivre les parents lorsque il leur est demandé d’encadrer les activités de leur.s enfant.s, de vos élèves.

N’hésitez pas à alimenter la partie commentaire pour partager vos expériences positives comme plus complexes.

Lirija Namani et Zoe Moody, professeures à la HEP-VS