5-6H S'interroger sur la nature

Une observation = 5 questions...

l'étonnement et le questionnement sont un des moteurs de l'activité scientifique)
Jouer à noter des questions sur ses observations (exemple ci-dessous).

nature
Trier les questions scientifiques (comprendre la vie) et les questions plus humaines (utilisation des êtres vivants par l'homme... par exemple "pourquoi on aime s'offrir des fleurs"). En discuter en famille.
Choisir la façon de les vérifier: par une prochaine observation (idéal !), par une recherche dans un livre, par une recherche sur internet.
Attention: en Sciences il est impossible d'avoir réponse à tout et on ne peut traiter qu'une question à la fois... patience ;-)

Chant des oiseaux:
- pourquoi les oiseaux chantent-ils?
- et pourquoi au printemps?
- est-ce que mâle et femelle chante?
- peut-on voir leur nid?
- combien font-ils d'oeuf?
- ...
 
Bourgeons:
- comment les feuilles s'ouvrent?
- qu'il a-t-il dans un bourgeons?
- est-ce que les bourgeons sont tous les mêmes ?
- comment va évoluer le bourgeon?
- pourquoi les arbres ne vivent pas toutes au même endroit?
- comment l'arbre grandit?
- ...
 
Fleurs:
- est-ce que les tiges sont les mêmes?
- que va devenir la fleur ?
- y'a-t-il vraiment aussi des fleurs sur les arbres?
- qu'y a-t-il dans la fleur?
- pourquoi on aime offrir des fleurs ?
- ...

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