Les indices du printemps

Les indices du printemps 

• Aller aux alentours de votre école et aller chercher des indices qui montrent que le printemps est là  (fleurs sauvages entre 5 et 7 fleurs). 
• Cueillir et photocopie couleur.  
• Donner une feuille à chaque élève une feuille d’exploration dans une fourre plastique et part à la recherche des indices du printemps. Il met sa recherche dans la fourre en plastique.  
• Retour en classe : vérification (démarche scientifique). Pour quelle raison ta fleur est la même que sur la feuille. Chacun vérifie la feuille de son voisin pour que chaque élève fasse deux fois le travail.  
• Chaque enfant, en fin de journée, les enfants notent sur la feuille avec un smile si il a trouvé la fleur ou pas et ensuite il part à la maison avec la feuille et sa récolte.  

Ca se fait sur un après-midi. C’est chouette. Et là, les enfants entrent dans la démarche scientifique.  

 

Microcosmos dans la cour d’école 

•  Partir à la recherche des bêtes dans la cour d’école. Faire des feuilles de découvertes sur lesquelles ils dessinent.  
• Faire un jeu de math style qui a volé les carottes de Monsieur Lapin. 
• Les détectives du printemps : faire une fiche et barrer tout ce que l’on voit dans la cour d’école.   

 

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