Multilinguisme

Les cours de la HEP souffre d'un manque essentiel due à leur nature théorique: des exemples pratiques.

Difficile d'allier les cours en présentielle avec des activités à livrer avec des élèves. De plus les stages sont bien trop courts pour tester toutes les techniques que nous voyons en cours, surtout avec les travaux s'y rapportant, qui nous prennent toutes notre concentration.

Le lien suivant parle d'une expérience pratique menée à Paris. Ces retours expliquent les ressentis et observations d'un enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (EMILE).

Je vous laisse lire ce contenu fort interressant.

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