La perspective centrale est 'découverte' en Italie au XVème siècle par les artiste du Quattrocento (Brunelleschi, Alberti,...).

Dans la réalité le nombre de points de fuite varie en fonction de l'emplacement des objets, de leur alignement, des plans.

L'exercice -qui plaît souvent aux adolescent- doit être compris pour devenir formateur. Se limiter à l'application du 'truc' est sans grande portée instructive. On s'en rend compte lorsque l'on commence à varier consciemment et correctement le nombre de points de fuite.

Commencer l'exercice par un travail avec 1, puis deux points de fuite.

N'introduire la multitude que lorsque le principe est solidement acquis.